Bilden av matematiken - särskiljande, urskiljande och kategoriserande av verkligheten eller eleverna?
Maria Bybro, grund- och förskollärare samt universitetsadjunkt i bild
Hur bra är matematikundervisningen på att fånga upp olika elevers förutsättningar? I ett projekt har Maria Bybro arbetat med att kombinera estetik och matematik. Kanske kan det vara ett sätt att få med fler elever i en matematikundervisning som av många anses vara svår?